眺望

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyun1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我伫立窗台旁,
  向远方眺望,
  鸟儿任意飞翔,
  蓝天幸福徜徉,
  窗前的世界多么奔放!
  我站在群山旁,
  向远方眺望,
  白云自由飘荡,
  山谷余音回响,
  山中的世界满是开朗!
  眺望啊,眺望。
  向遠方眺望!
  未来的路上洒满希望!
  (指导老师:陈
其他文献
【摘 要】 美术是一门艺术性学科,传承了文化意识与审美价值观念。在美术教学当中,将传统文化应用于美术教学当中,能够契合美术的文化艺术属性,传承中国文化,激发学生的文化意识,让其具备完整的美术学科素养。故此,文章从文化欣赏、文化收集、文化呈现三个角度进行研究,分析如何在小学美术教学中渗透传统文化,传承中国文化精髓。  【关键词】 传统文化;小学美术;教学方法  文化是人类智慧的结晶,体现了民族品格
师幼关系作为幼儿园中的基本关系,在一日活动的组织中发挥着重要的作用,能够有效激发幼儿的内在学习动力,培养幼儿的个性。如果师幼之间没有建立良好的关系,那么幼儿也不会主动地与教师产生互动,积极地进行知识的探究。因此,在日常开展一日活动时,教师应当围绕活动的目的,参照幼儿的实际情况,进行活动形式的重设,活动环境的搭建,以便在与幼儿建立良好的情感关系、平等关系和互动关系中,完成知识的渗透,有效锻炼幼儿的能
【摘 要】 糯米酒作为老少咸宜的传统酒饮品,深受中国人民的喜爱。但是,传统酿造方式往往依靠经验来制作糯米酒,这就会造成糯米酒品质的不稳定。结合高中生物知识来实现糯米酒的科学酿造,能够使知识服务于生活,并提高米酒酿造水平。  【关键词】 糯米酒;酿造条件;生产过程;米酒口感  糯米酒是深受中国人喜爱的酒饮品,对于湖北孝感地区的人民而言,糯米酒不仅仅是一种饮品,更象征着一种向传统致敬的生活方式。但是
本刊讯 10月14日,记者从陕西省纪委网站获悉,陕西省国土资源厅总工程师杨建军涉嫌严重违纪,目前正接受组织调查。  (文 晨)
【摘 要】 比较教学法是高中地理教学中经常使用的一种教学方法,它不仅可以有效提升高中地理教学的质量,而且还能够将繁杂的地理知识变得系统而清晰。那么在实际的教学过程中,教师该如何有效应用比较教学法呢?文章将结合教学实例,从比较概念、比较图示以及比较专题三个方面,探讨如何有效利用比较教学法提升学生的地理综合能力。  【关键词】 高中地理;比较教学法;比较概念  在新课程改革的背景下,虽然高中地理教学
【摘 要】 在高中历史教学中,教师要优化课堂提问,调动学生的参与热情,引导学生积极思考。本文主要通过精心设计、方法恰当、留时候答、巧用叫答等方式阐述高中历史课堂提问的有效策略。  【关键词】 高中历史;课堂提问;策略  传统的课堂提问流于形式,教师要优化课堂提问,调动学生的参与度,促进他们积极主动地参与思考,促进思维能力的提升。教师要通过问题情境的创设,调动学生的参与热情,促进对问题的探索,发掘创
【摘 要】 中职院校在当前教育教学体系中扮演着重要的角色,且承担着不可替代的社会责任,发挥着显著的社会作用。中职院校致力于为社会培养更多的、更好的专业性人才,以满足工业发展和科技建设的需求,在这一教学宗旨的引导下,中职院校机械设计制造课程教学工作的开展能够有效结合这一理念,基于对教育现代化理念的有机结合,实现对学生群体的高效教学与培养。在此,本研究将重点针对中职院校机械设计制造课程教学的有效性展开
【摘 要】 陶行知先生所提出的教育思想,对幼儿教师打破传统教育结构、更新集体活动形式具有重要的意义,而“生活教育”“创造教育”以及“教学做合一”等教育理论,也是陶行知教育思想中的标志性内容。因此,在实际开展幼儿集体活动时,教师也应当主动地秉承这些思想,让幼儿教育玩出新花样。  【关键词】 陶行知;幼儿;生活  幼儿教育是整个教育体系中的根本,只有孩子从小就接触了良好的教育,孩子才可以茁壮成长、全
【摘 要】 如何在小学美术教学中培养学生的想象力和创造力,一直是美术课堂研究的话题。笔者以《会变的小手套》为例,结合低年级学生的学情特点,充分发挥学生的想象力和创造力,让学生初步体验适形造物与“物以致用” 的设计理念。  【关键词】 想象力;创造力;创造性思维  想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。用新的视野去观察物象,在忘记人们赋予它原本功能注释的基础上,让思维跳出既定的框架,全方位、多角度
在初中体育教学中,教师需要注重素质拓展训练的重要性,通过开展素质拓展训练,保證学生在进行体育运动的过程中获得更好的体验感。素质拓展训练不但具有极强的趣味性,使学生对体育运动充满兴趣,同时还具有灵活性和集体性,可以很好地锻炼学生的身体机能,培养学生的团队意识并提升学生的心理素质。那么在实际的体育教学中,教师应该如何高效开展素质拓展训练呢?  一、在素质拓展训练过程中强化学生身体机能  在初中阶段,学