【摘 要】
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高校教师在指导学生撰写安全评价类毕业论文过程中存在一定问题,导致不少论文质量低下。原因主要在于一些教师忙于科研项目,对学生指导疏于管理,毕业论文选题范围过窄,忽视了
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高校教师在指导学生撰写安全评价类毕业论文过程中存在一定问题,导致不少论文质量低下。原因主要在于一些教师忙于科研项目,对学生指导疏于管理,毕业论文选题范围过窄,忽视了学生创新能力培养,学校的监督考核制度也存在一些不能有效督促学生认真完成毕业论文的缺陷,还有部分学生毕业找工作、考研也会占用一部分做毕业论文的时间。对此,提出从提高教师自身综合素质入手,通过建立创新机制、科学评定毕业论文成绩体系、灵活多样地指导学生作论文来提高安全评价类毕业论文质量。
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