论文部分内容阅读
LOGO语言教学是小学信息技术教学的一个重要内容。通过LOGO语言的学习,可以在一定程度上锻炼学生的创造性思维,开发智力。在教学中采取灵活多样的方法,锻炼学生的创造性思维,培养学生的探索精神;培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,以提高学生的综合素质。
理解内涵 体验创新——logo语言教学学生思维方式转变的有效路径
【摘 要】
：
LOGO语言教学是小学信息技术教学的一个重要内容。通过LOGO语言的学习,可以在一定程度上锻炼学生的创造性思维,开发智力。在教学中采取灵活多样的方法,锻炼学生的创造性思维,
【机 构】
：
苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
：
科学大众：科学教育
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
要正确认识加强党风廉政建设的必要性.党风廉政建设是凝聚党心、民心的根本途径.我们党作为执政党面临着市场经济的考验,面临着人治还是法治的考验,面临着为谁服务的考验.要
连城鲁土司家族是明清两代治第连城,雄踞河西的一股重要军事力量,为维系中国西北地区稳定做出了重要贡献,其所遗留下来的《鲁氏家谱》更是被学术界作为研究西北历史、文化、
幼儿的美术活动不仅有模仿,更应有创新,从表现内容、表现形式、创作材料等,为幼儿提供更多选择的可能;学会站在幼儿的角度看世界,运用灵活的指导方式,让幼儿充分展示自己。尊