基于“5E”教学模式，培养核心素养——以“点的位置与坐标”活动课教学设计为例

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wdkkiller

【摘要】

：

教学设计是落实核心素养的关键环节,其有效落实需要合适的教学模式.由美国生物学课程研发中心提出的"5E"教学模式遵循了学生的认知规律,强调"以学生为主"及让学生进行科学探究,是一种有效的探究式教学模式[1].文章将"5E"教学模式应用于"点的位置与坐标"第一课时,通过"活动+问题串"引导学生全程参与课堂教学.课后对学生进行了问卷调查,分析相关数据可知:"5E"教学模式对学生数学核心素养的培养确有帮助

【作者】

：

方文婷田芳

【机构】

：

宁夏大学数学统计学院

【出处】

：

数学教学通讯

【发表日期】

：

2022年02期

【关键词】

：

“5E”教学模式点的位置与坐标活动课教学设计核心素养

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