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摘
基督教早期神学教义及教父哲学集大成者
【摘 要】
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摘 要：欧洲中世纪哲学，可以说是基督教哲学。很多神学家认为哲学是为神学服务的，甚至称哲学为“神学的婢女”。影响整个中世纪文化的基督教文化很大程度上都来自于自身的神学理念，这些理念为中世纪基督教控制整个社会文化奠定了基础。历史上基督教早期神学教义的产生经历了曲折的过程，教父哲学集大成者奥古斯丁通过“信仰为了理解”阐释了早期基督教神学的内涵，为后期以理性精神为依托的经院哲学的发展奠定了思想基础。 关
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
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摘 要：随着西瓜种植面积的逐年扩大，西瓜生产过程中由于病害造成的损失越来越严重，引起了西瓜种植者和农业工作者的关注。如何预防西瓜生理性疾病，提高西瓜的质量已成为亟待解决的问题。基于此，本文首先分析了西瓜种植中的主要病害，随后分析了其防治策略，以此来供相关人士交流参考。 关键词：西瓜种植;病害防治;策略研究 近年来，西瓜疾病多发且严重，对西瓜生产构成了极大的威胁。因此本文将重点介绍西瓜种植中的主
摘 要：高校的师资队伍中辅导员主要负责基层的学生管理工作，高校辅导员的身心素质对于学生管理工作至关重要，基于对近些年高校辅导员队伍建设的调研发现，高校辅导员普遍存在一定的心理问题，本文以此为研究背景了解当前高校輔导员常见的心理问题，分析高校辅导员心理问题产生的原因，在此基础上为解决高校辅导员心理问题提出针对性的指导建议，切实强化高校辅导员的心理素质。 关键词：校辅导员;心理素质;解决对策 一、
摘 要：“美术留学”可以说贯穿着中国20世纪上半叶的美术界，倘若没有美术留学，不可能将中国油画艺术带入到现在的高度。20世纪初期的油画留学主要有三条路，即留学法国、美国与日本，那些油画先驱们虽想去学习真正的油画艺术，但是即便留学法国的艺术家们也没有学到位。马克西莫夫来华可以说为中国带来了系统的油画教育，但是苏联的油画也不正统，这也限制着中国油画艺术的发展。因此，中国油画艺术想要走到更高高度，还是需
摘 要：“1 X”的证书制度是教育体制改革的背景下对高职院校的教学改革和实践改革提出的一个全新的要求。文章通过对“1 X”的证书制度的基本内涵进行简要介绍，从方法创新、证书选择、师资培养等方面为该制度之下的高职院校教育教学改革的优化发展提出了一些具有针对性和可操作性的对策和建议。 关键词：“1 X”证书制度;高职院校;教学改革;发展方向 一、背景 2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革
摘 要：现阶段，有效创设情境的数学教学是新课标对目前数学教学提出的新的要求，教师需要联系学生的生活实际，创设出生动、有趣，利于学生自主学习与交流合作的教学情境，从而使学生通过多样化的活动在创设的情境中体验与理解数学知识。但是由于种种原因，在教学实践过程当中仍然存在许多案例，仅仅是为了创设情境而创设出不理想的情境，并没有达到情境教学所要求的合理情境和效果。因此，本文主要提出创设有效的教学环境，从而提
摘 要：初中政治课程是初中教育体系中不可缺少的一部分，也是促进学生全面发展的重要途径。精心规划以生命思维为根底的思维政治课教育活动，不只有助于调动学生学习的积极性和主动性，并且能够不断加强思维政治课讲堂与学生现实生活的密切联系，协助学生深入了解所学的东西。因此，在政治讲堂教育中，教师应充沛注重生命思维的运用。 关键词：初中政治;讲堂教育;生活情景;创设 1教育时拟定生活化方针，明确学习意图
摘 要：伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的路”，索福克勒斯说：“耳朵是盲人的眼睛”。耳朵能够听到世间美妙无比的音乐和话语，也能听到直击人性丑恶灵魂的声音。同样对于音乐来说，具有独特的聆听能力就如同是能够在万千匹马中识得千里马的伯乐一样重要。因此本文就小学低段音乐课学生主动聆听习惯的培养进而展开深刻探讨，并为小学低段音乐教学提出一些有效措施。 关键词：小学低段音乐;聆听习惯;教学研究 一、引言 在音
摘 要：近年来，多地出现了青少年心理压力大自杀自残等事件，校园暴力也层出不穷。与之同时，也有一些青少年走进社会，用自己的青春和热血承担社会责任，奉献力量。本文通过从家庭、社会、学校及青少年四方面开展生命教育的措施，进而构建四维生命教育模式。 关键词：青少年;生命教育;模式 生命教育并不是单纯的教育青少年如何认识生死问题，而是一种“全人”教育，其内容应包括正确认识人与自然、人与自我、人与社会关系
摘 要：故宫也称作紫禁城，距今已有六百年的历史，它是一座皇家宫殿，明清时期共有24任皇帝居住于此，1925年10月10日紫禁城正式更名为“北京故宫博物院”。这座著名的古代文化建筑博物院是世界五大宫殿之首，不仅在中国规模最大甚至在世界也规模最大，院内珍藏着许多绝无仅有的稀世珍宝，众多古代建筑群亦是卓世杰出。本文首先对故宫进行了简单概述;其次，对故宫建筑群以及故宫文物进行了大致的阐述;最后，简述了故宫