【摘 要】
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《水处理生物学》课程是给排水科学与工程专业的专业基础必修课。目前存在教学内容落后,教学手段单一,实验教学滞后,成绩考核指标单一,缺乏创新能力培养等问题亟待解决。该文
【机 构】
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安徽工程大学建筑工程学院,黄山学院生命与环境科学学院
【基金项目】
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安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2017jyxm41,2017yxkc13,2017jyxm31),安徽省高等教育提升计划人文社会科学研究项目(TSSK2016B14)
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《水处理生物学》课程是给排水科学与工程专业的专业基础必修课。目前存在教学内容落后,教学手段单一,实验教学滞后,成绩考核指标单一,缺乏创新能力培养等问题亟待解决。该文建议开展优化教学内容,融合最新科研成果,增加工程实例讲解,改进课堂教学方法,整合实验教学内容和改革考核方式等教学改革措施,以期达到改善教学效果,提升学生创新意识和能力,为社会培养出适应社会和行业发展需求的给排水专业人才的目的。
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