语用学视野下的中学语文词语教学

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当前,我国中学语文词语教学存在许多问题,主要是教师不够重视词语教学,在课堂教学过程中多以课文分析为主,没有对词语运用的务实品析、实用训练进行具体教学。此外,在作文训练中更是完全没有开展,这导致学生出现词语贫乏、词语运用不当等情况。中学语文词语教学在学生的学习过程中具有重要作用,学生只有形成丰富的词语库,才能够对语文知识进行更好地学习和掌握,特别是在语用学视野下,教师尤其需要重视中学语文词语教学的开展。
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