【摘 要】
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随着农村小学生源成分日益复杂,不同英语学习基础的学生令小学英语教育面临着巨大的压力,为了提升英语教育质量,分级阅读的引入很有必要.科学利用分级阅读手段,积极培养学生自主阅读能力,可以更好地强化学生的英语知识掌握情况,有效培养小学生的英语自主阅读能力.文章将在明确农村小学英语教学遭遇困境的前提下,分析如何科学开展英语教学,如何活用分级阅读培养学生自主阅读能力,以期为农村小学受教学生提供最为高效的英语阅读教学支持.
【机 构】
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江苏省丹阳市,江苏省丹阳市司徒中心小学
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随着农村小学生源成分日益复杂,不同英语学习基础的学生令小学英语教育面临着巨大的压力,为了提升英语教育质量,分级阅读的引入很有必要.科学利用分级阅读手段,积极培养学生自主阅读能力,可以更好地强化学生的英语知识掌握情况,有效培养小学生的英语自主阅读能力.文章将在明确农村小学英语教学遭遇困境的前提下,分析如何科学开展英语教学,如何活用分级阅读培养学生自主阅读能力,以期为农村小学受教学生提供最为高效的英语阅读教学支持.
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