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“互联网+”时代，中学体育教育多样化是时代社会发展对教育的新诉求。但是，多样化教学模式的开展存在诸多挑战：重文化轻体育、缺乏对体育教学的理性认识、教师缺乏信息素养，同时，也给中学体育教育带来了发展机遇，这就要求在中学体育教学中实施多样化教学策略，开展多样化教学活动，从而提升教学效果，助力学生德智体美劳的全面发展。