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从复杂理论的角度分析职前与职后教师教育。复杂理论强调复杂系统的相互关联性、相互适应性、动态性、开放性、非线性。教师教育本身也是一个复杂系统,其中包括学习者、国家与地方政策、教师与培训者、课程内容、途径等。这些因素相互作用,相互适应,充分体现了复杂系统的特征。
复杂理论对教师教育的启示
【摘 要】
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从复杂理论的角度分析职前与职后教师教育。复杂理论强调复杂系统的相互关联性、相互适应性、动态性、开放性、非线性。教师教育本身也是一个复杂系统,其中包括学习者、国家
【机 构】
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天津师范大学外国语学院教育技术中心,天津师范大学教师教育学院
【出 处】
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天津外国语大学学报
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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天津师范大学教学改革项目“教师教育英语学科课程教学方法改革研究”(2014009)
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