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当前,大学教师存在较为普遍的职业倦怠,表现为职业伦理失守、职业理想淡漠、职业生涯缺乏规划。职业倦怠在大学中带来了深远的消极后果,既不利于大学以创造知识、传承知识的本质使命,也妨碍了大学学生的健康成长。大学教师的职业倦怠与大学的过分行政化密切相关,去行政化是有效缓解教师职业倦怠的一个重要条件。
大学教师职业倦怠的组织因素分析与对策研究
【摘 要】
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当前,大学教师存在较为普遍的职业倦怠,表现为职业伦理失守、职业理想淡漠、职业生涯缺乏规划。职业倦怠在大学中带来了深远的消极后果,既不利于大学以创造知识、传承知识的
【机 构】
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江苏技术师范学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年27期
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