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在“叶绿体色素的提取分离及叶绿素含量的测定”这一实验教学过程中,引导学生自主确定研究主题并设计实验方案,通过定性观察和定量测量的技术手段,培养学生解释自然现象和解决真实问题的能力。
“叶绿体色素的提取分离及叶绿素含量的测定”教学设计与实践
【摘 要】
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在“叶绿体色素的提取分离及叶绿素含量的测定”这一实验教学过程中,引导学生自主确定研究主题并设计实验方案,通过定性观察和定量测量的技术手段,培养学生解释自然现象和解决真实问题的能力。
【机 构】
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上海交通大学附属中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年01期
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