走向生态管理的学校文化建设研究

来源 :进展:教学与科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhaoumsl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关于以人为本的教育理念,是当今教育界的潮头,关爱和尊重每个学生的生命本性是教育以人为本的起点和基石。在我们的学校建设和管理发展的同时要特别注意以人为本的原则。
其他文献
信息技术迅猛发展,人们的生活智慧化程度也迅猛发展,这为教育的发展带来巨大改变。因此,中学智慧校园建设对教师成长的途径带来了新的机遇和挑战。本文基于智慧校园建设,对教师成长途径进行探究,以促进教师专业成长。
本文记录了一次绘本阅读课《Mimi the superhero》的磨课经历,反思了教学设计的优化过程,探讨引领学生理解、探究、分析和评价绘本故事情节,培养其思维能力的有效途径,旨在提高绘本阅读教学的实效。
随着素质教育的深入发展,培养学生的学科素养和综合能力已经成为教育教学的主要目标。针对小学数学这一门逻辑性强、生活应用广泛的学科,必须创设贴近学生实际生活的课堂氛围,依据小学生的认知能力和思维发展进程切实提高小学生的数学综合应用能力。
基于初等学校层面如何开展思政理论课,是深化和落实以习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重点和难点。本文以校本化思政课堂的建设特点研究为依托,从必修“社会生活讲道德”“生命的思考”“勇担社会责任”“建设美好祖国”和“建设美丽中国”五个方面入手,探索校本思政课堂的教学内容,包括文化礼仪、心理健康、责任教育、劳动教育和绿色理念五个领域。
学史崇德,赓续精神血脉。中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章,革命历史是最好的营养剂。重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中总能增添正能量。认真学习党的奋斗历程涌现,学习先锋们构筑起的中国共产党人的精神谱系,赓续共产党人精神血脉,迈向新征程。
初中语文课程要重视情感、态度、价值观的正确导向。学校要培养学生高尚的情操和健康的审美情趣。因此,初中语文课堂教学注意贴近生活,以情感人;激发共鸣,领悟深情;晓之以理,净化心灵;读出感情,释放感情;角色体验,感悟情感。
高中政治学科核心素养的提出使高中政治课堂教学改革进入了新篇章,对传统政治课堂教学提出了新要求。如何把政治学科核心素养融入政治课堂教学尤其是活动课教学,成为每一位政治教师研究的新课题。本文结合笔者教学实践中的直接、间接经验和高中政治必修教材内容,把高中政治活动课设计与学科核心素养相结合,浅谈如何在活动课中提升学生的政治学科核心素养。
一直以来,英语这门科目都是农村中学教学的薄弱环节。农村中学师资力量不强,教学资源也比较贫乏,大多数教师习惯采用灌输式的教学方法,导致英语教学比较死板,学生的课堂参与度比较低,在后续的英语学习中遇到困难也很难解决。本文主要分析了关于农村中学英语阅读教学的改进措施。
校园“啄木鸟”队的建立,从学校管理工作的细节入手,将严格要求学生遵守的规则转变成孩子自主追求的目标。通过选拔校园文明代言人,轮换聘用班级啄木鸟,开展“啄木鸟诊断室”“啄木鸟药店”“啄木鸟治疗室”等培训活动,让孩子们主动参与学校管理,用实际行动践行文明、传递正能量,逐渐形成个个争做代言人,人人争当“啄木鸟”的良好氛围,形成有效的育人模式。
本文的主要研究问题是探究新时代下高校中如何将爱国主义教育落实并强化,与时俱进,结合多种方式厚植爱国主义情怀,从军事课程中渗透爱国主义教育,并充分运用红色教育资源开展党团活动、有效发挥退役复学生榜样作用。在新时代下,要发掘军事课的潜力,厚植爱国主义情怀,对军事课的教育途径及方式,进行更多的探究,使爱国主义与红色基因能够有效融入学生思政工作,并且发挥退役复学生的榜样作用。