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【中图分类号】G715
从万卷书到万里路
【摘 要】
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【中图分类号】G715 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2015）32-0062-01 我毕业于南京师范大学汉语言文学专业，2007年进入扬中中专，担任语文基础课教师，2009年，由语文教师转型为旅游专业教师。回望一路走来的这段有努力、有奋斗亦有成绩的历程，我最大的感觉就是：“理论 实践”是专业成长最好的武器。 作为一名青年教师，在从文化课转型到专业课的过程中，我始终秉承一份
【出 处】
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江苏教育·职业教育
【发表日期】
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2015年8期
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南瓜风味独特，营养丰富。以南瓜为原料的面点较适合3岁～6岁幼儿食用，本期我们为您推荐两种南瓜面点的做法。 小南瓜 主料：糯米粉100克，牛奶200毫升，豆沙馅80克，南瓜150克，葡萄干少许。 配料：油6克，泡打粉4克，盐2克，糖5克。 制作方法： 1 将南瓜蒸熟打泥备用，把糯米粉、泡打粉和牛奶打匀后加入糖和南瓜泥搓揉至表面光滑。 2 搓揉均匀后，揉成面团，里面放入豆沙馅，做成
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【关键词】校企合作;产业发展;技能人才培养 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）20-0015-04 产教融合、校企合作作为新时期我国职业教育的基本办学模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是职业教育持续健康发展的关键性战略举措和全世界职业教育发展的共同取向。2018年2月，教育部等六部门出台的《职业学校校企合作促进办法》（以下简称
摘要：近年来，在幼儿园教育活动中，幼儿园与家长进行有效沟通，提高了幼儿教育事业的整体教学效率，但是部分幼儿园仍然无法与家长进行有效沟通，也无法采取正确的沟通方式。本文仔细分析了幼儿园与家长沟通的现状，并针对出现的问题提出了相关建议。 关键词：幼儿园 家长 有效沟通 沟通策略 在平时生活与学习的过程中，幼儿最常接触的环境就是学习环境与家庭环境，在同时体验两种环境的过程中，每一种环境都会影响幼儿的
【摘 要】随着我国加快发展现代职业教育，职业院校应主动加强专业建设，提升职业教育的“现代性”内涵，促进职业教育人才培养供给侧改革。而要实现职业教育专业建设的“现代性”，人们要主动把握职业教育专业建设“现代性”诉求的现实背景，主动适应产业发展环境，对接区域产业动向，加强专业基础能力，积极探索职业教育专业建设“现代性”的实现路径。 【关键词】专业建设;“现代性”;供给侧改革;人才培养 【中图分类号
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