论文部分内容阅读
为解决现有研究无法系统全面地评价多媒体教学综合效果问题,遵从一致性原则、完整性原则、有效性原则设计了能够反映多媒体教学全过程的测评框架。
多媒体教学全面测评框架
【摘 要】
：
为解决现有研究无法系统全面地评价多媒体教学综合效果问题,遵从一致性原则、完整性原则、有效性原则设计了能够反映多媒体教学全过程的测评框架。
【机 构】
：
昆明理工大学管理与经济学院
【出 处】
：
中国市场
【发表日期】
：
2011年18期
【基金项目】
：
昆明理工大学教学改革项目“经管类公共基础课程教学团队”（项目编号：1096）,昆明理工大学组织行为与复杂行为决策创新团队支持计划.
其他文献
［摘 要］从法经济学角度分析,债权与物权的划分应坚持相对合理主义,其划分的边界取决于两种制度调整过程中的交易成本。交易成本影响并制约着债权与物权的调整范围,也影响并制约着债权物权化与物权债权化的程度。 ［关键词］债权；物权；法经济学；相对合理主义 ［中图分类号］F275 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2011）27-0163-02 1 问题的提出 1978年改革开放
绘画教学过程，是一个充满心理活动的过程。如何在这一过程中，让教师依据小学生的年龄心理特征，利用绘画的魅力，来激发学生对绘画的兴趣，充分调动学生绘画的积极性和主动性，从而达到
培养学生的语文综合能力，关键在于大量的课外阅读。课外阅读可以大大增加学生的阅读量，拓展学生的知识面，提高学生的语文综合素质。转变观念，还学生以读书时间；诱发兴趣，鼓励写读书
1978年,中国发展道路的转折之年.这一年,中国当代史上最重要的会议之一——中共中央十一届三中全会胜利召开,会议决定“把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来”.会
数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象数学为其他学科提供了语言、思想和
摘 要：伴随着社会的进步，新课程改革的春风吹遍神州大地。小学数学教材也重新改版，其变得生动有趣、图文并茂，更符合小学生的认知需求。新课程改革也指出，课堂教学应该以学生为主体，教师为主导。因而，一线教师应该及时更新教学理念，还给小学生一个开放的课堂，让其在合作、探究中不断提升自我。 关键词：小学;数学;开放性;教学 伴随着社会的发展，教育教学领域改革频仍，以适应社会发展的需要。于是，新课改的春潮
人才软环境的改善和建设对白银这样一个西部欠发达地区具有特别重要的意义。实现白银经济转型必须高度重视人才软环境的优化问题。人才竞争实质上就是人才机制、环境的竞争;
这里,虽然没有战场上的硝烟弥漫,却有着和战场上一样的紧张气氛;这里,虽然不是金庸笔下的＂华山论剑＂,却也是一场展示技能的激烈比拼;……近期,由国家核安全局指导、中国职工焊
在高速发展的中国，环保可谓困扰各地的“头疼大事”。面对公众舆论的强光聚焦。不少地方的环保成为众矢之的，在此语境下，环保工作能否拓开新局面，怎样拓开新局面？备受业界关注。