可持续发展理念下的体育运动开展与生态环境保护

来源 :体育科技文献通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:finney_young
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随着体育运动的全面普及和体育人口的快速增加,体育运动的开展越来越广泛、越来越频繁,这对生态环境造成了越来越大的压力。体育运动开展与生态环境保护之间的冲突问题,已成为政府组织、生态环境保护组织、体育组织等多方共同关注的主题。体育运动被视为是一种健康的生活方式,它与良好的生态环境一样,需要秉承可持续发展理念。体育运动可以为生态环境的可持续发展做出自己的贡献,而生态环境也可以为体育运动的可持续发展提供基础保障,两者是一种共生关系。为了更好地维护这种共生关系,应深入探讨体育运动开展与生态环境保护之间的关系,以便更
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分别运用文献资料法、实验法结合Java反射技术对高校体育成绩评测系统进行技术优化。结果表明:反射机制在本系统性能优化中使代码更加灵活,更加容易实现面向对象,大大地提高了程序的扩展性,实际优势表现为在不关闭系统前提下实现体育评测项目的切换;面向配置文件,降低了用户和开发者理解程序代码及执行流程的难度。建议:为了提高程序的可扩展性,反射机制是程序开发的普遍设计趋势和方向;为了更具体的描述配置文件中的信息,后期可使用XML结构性的标记语言进行数据的描述与封装,再使用dom4j解析XML文档更利于维护。
通过文献资料法、数理统计法、TOPSIS分析法、录像观察法,对第21届世界杯法国队及其对手21项进攻指标11项防守指标的统计分析及整体攻防实力分析。研究表明:得出法国队在攻防两端具有一定的优势,进攻指标上助攻(P<0.05)具有差异性,防守指标上抢断(P<0.05)具有差异性。小组赛中法国队(0.6392)大于0.5排小组第一名属于进攻强队,在淘汰赛中,进攻综合实力法国队(0.5403)、阿根廷队(0.6566)、比利时队(0.7179)、克罗地亚队(0.8810)Ci值均大于0.5属于进攻强
体育素养培育与提升有助于实现青少年体育锻炼的自主性和终身性。本文采用文献资料法、逻辑分析法、制度分析法等,以提高青少年体质健康水平为基点,从剖析学校体育体制、竞技体育体制等出发,阐述青少年体质健康下降的原因,分析培养青少年体育核心素养的社会学意义并提出一应对策,为实现健康中国战略助力。
目的:探讨吉首市颈椎病患者体育干预机制,提高该地区居民整体健康水平、生活质量。方法:文章主要采用问卷调查法对吉首市颈椎病患者体育干预机制进行调查。结果:(1) 55岁以上患病率为44.16%,随着年龄增长,患病率越高;(2)脑力劳动者患病率50.76%高于体力劳动者37.06%;(3)每次锻炼时间1h以下总体报告率为59.9%;每周锻炼次数1-2次总体报告率为62.44%,说明颈椎病患者参与体育锻炼时间不足、运动频率不充分,缺乏体育锻炼,自我健康意识较低;(4)完善体育干预机制理论结构。结论:颈椎病患者运
运用文献资料法,梳理民国报刊体育招生广告史料,探讨其类型特点及在体育招生中的作用。结论如下:民国时期报刊中出现了大量的体育招生广告,此类广告是民国时期体育招生的重要路径,也是考察民国体育招生制度的重要史料。招生广告发布与院校招生互相配合,通过资格限定、入学考试等环节来确定招收对象,形成一套较为稳定的高校体育招生考试程序。民国报刊体育招生广告的大量出现一方面是政府、学校推动高等体育教育发展的结果,同时也是民众“体育强国”意识觉醒的外化表现。本研究试图为新时代建设体育强国背景下推动体育教育制度的发展以及体
伴随国家政治、经济、文化快速发展,国民的物质生活得到极大提高,大众开始积极进行身心健康锻炼,健身活动是当下最普遍的大众社交活动的一项,引领了全民健身的风潮。在国家体育产业政策下,“互联网+体育”的融合,带动体育行业发展,健身运动类app的发展,优化了大众健身的方式,不仅可以为大众进行生理上的有效引导,也可以当作移动社交媒体缓解锻炼疲惫带来娱乐作用。
本文以文献资料法、专家咨询法为辅、实验法、数理统计法为主的研究方法对体育舞蹈选项班同学的素质练习进行NTC训练的实验教学,旨在通过这种更为规范的训练课程使得参与课程的学生体能得到很好的体升,促进他们体质水平的健康发展,同时让他们掌握一种更为规范科学的训练方法。
本文在文献资料、专家访谈、调查研究的基础上,探讨了民族传统体育促进云南省边疆高校传承地域文化特色的三个方面的意义,即民族传统体育有利于优秀传统文化的传播,有利于构建和谐校园文化,增强民族认同感,有利于丰富校园教学资源,促进体育教学改革。同时提出云南省边疆高校建设民族传统体育特色校园文化的四条路径,为边疆将优秀的民族传统体育文化与云南省高校教学结合,创建具有民族体育特色的校园文化提供一定的参考价值。
“立德树人”作为教育的根本任务,既强调了思想道德素质的重要性,也强调了成才要素的全面性,其目标是德智体美全面发展。在这样的教育理念之下,我们结合学校体育独特的教育手段和特色价值,分析和构建了体育学科践行“立德树人”的结构要素和内容指标,并运用结构-定向教学理论设计应用案例。首先采用文献资料系统分析确立了“德”形成的自下而上的结构要素,分别为道德认知、道德情感、道德意志和道德行为,进而通过专家访谈、查阅相关专著及文献资料后,分析整理了“德育”内容指标的有代表性的项目池,采用专家评分法和AHP
通过在普通高校篮球选项课教学中运用Mosston组合式体育教学风格进行教学实验,探讨大学生对篮球课程的学习满意度和锻炼态度的影响。经过一学期的体育教学风格教学实验后,结果表明互惠-练习式教学风格能提高大学生的篮球课程学习满意度、心理健康和锻炼态度。相对于传统教学方式而言,篮球课程教师采用莫斯登组合式教学风格进行选项课教学能发挥更大的课堂效果。