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结合学生的实际情况,包括学生的兴趣爱好,学生的学习积极性和认知水平,认真创设数学情景,同时重视课堂联系生活实际,在生活教育中创新数学教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的积极性!
浅谈中职学校数学情境教学的策略
【摘 要】
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结合学生的实际情况,包括学生的兴趣爱好,学生的学习积极性和认知水平,认真创设数学情景,同时重视课堂联系生活实际,在生活教育中创新数学教学情境,激发学生的学习兴趣,提高
【机 构】
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中山市建斌中等职业技术学校,广东 中山,528415
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年2期
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