【摘 要】
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<正>一、大学语文教学存在的主要问题1.对大学语文课程属性认识不清或实践不到位经过几十年的新课程标准和考试改革,专家学者已经认可了语文教学工具性与人文性的课程属性。
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<正>一、大学语文教学存在的主要问题1.对大学语文课程属性认识不清或实践不到位经过几十年的新课程标准和考试改革,专家学者已经认可了语文教学工具性与人文性的课程属性。在义务教育和高中阶段,语文教学的工具性作为第一属性地位保持不变,一方面是鉴于学生知识积累阶段的需要,另一个方面是为了应对升学考试。但在大学阶段,语文教学的工具性任务已基本完成,继续把工具性作为大学语文教育目标,既不符合学生认识与情感
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