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学校学生安全教育工作关系到千家万户的幸福,关系到人民群众的切身利益,关系到社会稳定的大局。而大部分的青少年正在学校就读,他们正值人生的春天,对他们开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子。俗话说,“春种一粒籽,秋收万颗粮”。要切实提高全民的安全素质,抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。那么,如何开展好学校安全教育呢?本人从事多年安全工作获得经验如下:
一、加强领导,完善制度。学校要成立安全教育领导机构,实行责任分工,要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实,严格实行责任追究制度。学校要完善有关安全教育方面的制度,如:安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、学生课余生活管理制度、教师值班制度、门卫以及安保人员值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火安全管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、实验室管理制度、楼道管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等,做到责任到人、群策群力、人人抓落实,形成良好的学校安全教育的运行机制,保证安全教育工作落到实处。
二、强化安全教育,树立安全意识。学校一般会存在着这样的一些安全隐患:有学生因不能正确处理同学间的矛盾而导致打架斗殴,甚至群殴;吸烟;学生财物被盗现象时有发生;上学放学途中打闹行走;随意吃路边摊头不卫生不健康食品;随意用电设备;独自外出游泳等。这些案例说明学校也并不是太平无事,安全隐患就存在我们的身边,这些隐患不根除,随时都威胁着我们安全。安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然。首先要利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传,营造出“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。其次在大会小会上以实例进行安全教育,比如:1.公路交通安全常识,重点是让学生知道并记住指挥灯信号和人行横道信号灯的不同作用,让学生知道对乘车人的规定以及对学生驾骑自行车的规定;2.日常生活与饮食卫生常识,日常生活应包括用电常识、报警电话、进网吧的害处、读书写字正确姿势、用煤取暖、校内外集体活动(如早操、集会、运动会、春游等)等六方面,饮食卫生常识应包括三无小食品的辨别、过期食品的处理、生食食品的正确吃法、烟酒对身体的危害以及良好的卫生习惯养成等五方面;3.安全事故的应急处理基本常识,正在运动场上进行体育课教学时,发生了不安全事故的处理常识;发现溺水事故的处理常识;被蜜蜂、黄蜂蜇伤,狗咬伤的急救处理常识;煤气、酒精中毒的急救处理常识;上学和放学途中发生人身意外伤害的处理常识;发生地震或火灾后的应急处理常识等等来树立学生的安全意识。
三、组织排查安全隐患。定期组织相关人员对学校宿舍、教室、食堂、实验室、围墙、体育器材等设施设备情况以及管制刀具情况进行了全面细致的检查,所存在的安全隐患及时处理。同时在各班设立安全检查员,由各班学生担任,将班级出现的安全问题和隐患及时汇报学校,学校将在第一时间进行处理,消除各种安全隐患,保证无事故发生。
四、开展各种安全教育活动,提高学生自护能力。要根据学生特点举行安全知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、书画比赛,观看安全教育影片,参观一些安全教育图片展,参观一些事故现场,定期召开家长会,平时及时阻止和处理学生打架、吸烟、翻墙外出等不良行为,组织全校师生进行了逃生自救演练活动。同时,邀请法制辅导员为师生上法制、社会治安、道路交通安全等法制课,邀请健康教育辅导员为师生上健康卫生课,通过这些丰富多彩的安全教育活动,提高师生的安全防范和自我保护意识,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,这既是安全教育的目的,也可说是现代素质教育的一项内容。
五、争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境。学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时,要积极争取地方政府、公安机关的支持,严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为,切实改善校园周边治安状况,优化育人环境。对外来人员实行严格登记制,对校门口的一些摊点,校园附近的一些黑网吧,对中学生存有安全隐患的一切问题,该取缔的取缔,该打击的打击,该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故,要依法处理,及时通报。
总之,学校安全工作要以“三个代表”重要思想暨科学发展观为指导,以维护社会政治稳定和学校正常的教育教学秩序为根本,坚持“以防为主”的原则,重在教育,贵在防范,只要学校全体教职工携起手来以情感、关爱为突破口,一起来关心安全工作,必定能营造安全、和谐的校园,并使孩子们健康快乐的成长。
一、加强领导,完善制度。学校要成立安全教育领导机构,实行责任分工,要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实,严格实行责任追究制度。学校要完善有关安全教育方面的制度,如:安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、学生课余生活管理制度、教师值班制度、门卫以及安保人员值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火安全管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、实验室管理制度、楼道管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等,做到责任到人、群策群力、人人抓落实,形成良好的学校安全教育的运行机制,保证安全教育工作落到实处。
二、强化安全教育,树立安全意识。学校一般会存在着这样的一些安全隐患:有学生因不能正确处理同学间的矛盾而导致打架斗殴,甚至群殴;吸烟;学生财物被盗现象时有发生;上学放学途中打闹行走;随意吃路边摊头不卫生不健康食品;随意用电设备;独自外出游泳等。这些案例说明学校也并不是太平无事,安全隐患就存在我们的身边,这些隐患不根除,随时都威胁着我们安全。安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然。首先要利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传,营造出“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。其次在大会小会上以实例进行安全教育,比如:1.公路交通安全常识,重点是让学生知道并记住指挥灯信号和人行横道信号灯的不同作用,让学生知道对乘车人的规定以及对学生驾骑自行车的规定;2.日常生活与饮食卫生常识,日常生活应包括用电常识、报警电话、进网吧的害处、读书写字正确姿势、用煤取暖、校内外集体活动(如早操、集会、运动会、春游等)等六方面,饮食卫生常识应包括三无小食品的辨别、过期食品的处理、生食食品的正确吃法、烟酒对身体的危害以及良好的卫生习惯养成等五方面;3.安全事故的应急处理基本常识,正在运动场上进行体育课教学时,发生了不安全事故的处理常识;发现溺水事故的处理常识;被蜜蜂、黄蜂蜇伤,狗咬伤的急救处理常识;煤气、酒精中毒的急救处理常识;上学和放学途中发生人身意外伤害的处理常识;发生地震或火灾后的应急处理常识等等来树立学生的安全意识。
三、组织排查安全隐患。定期组织相关人员对学校宿舍、教室、食堂、实验室、围墙、体育器材等设施设备情况以及管制刀具情况进行了全面细致的检查,所存在的安全隐患及时处理。同时在各班设立安全检查员,由各班学生担任,将班级出现的安全问题和隐患及时汇报学校,学校将在第一时间进行处理,消除各种安全隐患,保证无事故发生。
四、开展各种安全教育活动,提高学生自护能力。要根据学生特点举行安全知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、书画比赛,观看安全教育影片,参观一些安全教育图片展,参观一些事故现场,定期召开家长会,平时及时阻止和处理学生打架、吸烟、翻墙外出等不良行为,组织全校师生进行了逃生自救演练活动。同时,邀请法制辅导员为师生上法制、社会治安、道路交通安全等法制课,邀请健康教育辅导员为师生上健康卫生课,通过这些丰富多彩的安全教育活动,提高师生的安全防范和自我保护意识,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,这既是安全教育的目的,也可说是现代素质教育的一项内容。
五、争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境。学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时,要积极争取地方政府、公安机关的支持,严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为,切实改善校园周边治安状况,优化育人环境。对外来人员实行严格登记制,对校门口的一些摊点,校园附近的一些黑网吧,对中学生存有安全隐患的一切问题,该取缔的取缔,该打击的打击,该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故,要依法处理,及时通报。
总之,学校安全工作要以“三个代表”重要思想暨科学发展观为指导,以维护社会政治稳定和学校正常的教育教学秩序为根本,坚持“以防为主”的原则,重在教育,贵在防范,只要学校全体教职工携起手来以情感、关爱为突破口,一起来关心安全工作,必定能营造安全、和谐的校园,并使孩子们健康快乐的成长。