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新闻工作者应怎样理解法律
【机 构】
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中国人民大学
【出 处】
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现代传播：中国传媒大学学报
【发表日期】
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1997年5期
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摘要：在没有任何电教手段的乡村，该怎样让历史课也活起来呢？“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，觸及学生的精神需要，这种教学法，就能发挥高度有效的作用”，首先要给学生一个和谐的环境；第二发挥学生的联想能力；第三“舞台 人物”，注重情感培养。 关键词：蹲下身子；联想能力；舞台 人物 现代科学技术发展迅速，要求具有新鲜活力的历史使课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，
摘要：本文在结合自身教学实践的基础上，探讨了中职语文教育中的传统文化教育方式和方法，使传统文化得到传承，笔者认为在这一代学生们的心灵里，需要播撒传统文化的种子，使传统文化的种子传承到一代又一代的人中，使其能够发芽，生长，开花，结果。在我们的中职语文教育教学过程中，强调中职学生对古文、诗、词、赋的学习是极其重要的，能这样做，我相信一定会结出令人欣慰的果实来。 关键词：中职学生；学习古文、诗、词、赋
摘要：实践能力是个体在解决和处理问题的过程和方式中起稳定、调节、控制作用的生理机能和心理机能共同作用的总和。实践能力包含实践动机，实践能力、专项实践能力和情景实践能力思想基本要素。职业院校对小记者实践能力培养也应当以这四项基本构成要素为依据，结合小记者的实际，循序渐进。 关键词：职业院校；小记者；实践能力；培养路径 职业教育课程改革以及社会对人才的需求都促使“实践能力”成为职业素质教育的一项重
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“动力型”学困生指的是智力基本没有偏常,学习上缺乏了前进的力量,学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多障碍的学习困难生.在辅导的过程中,通过行为分析、作业错
摘要：21世纪是一个信息化的时代，各式各样的学习方式层出不穷，移动学习作为一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，为人们提供了更多的学习资源和学习渠道。笔者基于移动学习这种新兴的学习方式，对于微课程的资源建设展开了探讨和分析，希望能够起到抛砖引玉的作用。 关键词：移动学习；微课程；资源设计 随着计算机技术的发展，笔记本电脑和智能手机等移动终端几乎普及到了每一个人，极大地推广了
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