【摘 要】
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高职院校用以人为本思想管理学生的意义rn以人为本的概念早在西方文艺复兴时期就被提出,它是对人本身的一种肯定,将人的价值和地位放在第一位.在我国应用的以人为本思想,更突
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高职院校用以人为本思想管理学生的意义rn以人为本的概念早在西方文艺复兴时期就被提出,它是对人本身的一种肯定,将人的价值和地位放在第一位.在我国应用的以人为本思想,更突出人的不同个性、特点,尊重个体差异,让人们有足够的空间去释放自己的天性和个性,进而达到提升积极性和日常生活中对某件事情的专注度等目的.从高职院校对学生的管理角度探讨以人为本思想的应用,学生就是主体,重点在于尊重学生的兴趣爱好、个人特点等,将学生放在中心位置,去引导和激发学生的兴趣和主动性,更有利于理解学生,增进师生感情.同时,最大限度地发挥学生的特色和能力,提升教学质量,提高学生素质水平、学习能力等,让学生在成长成才的道路上极大限度地发挥自身优势,主导自己的人生.
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