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教本与读本的跨联应当与学生的直接“利益”联系起来.这里既有功利的,又有精神的;本质是一种迁移.显而易见,二者的整合势必产生良好的效力.然而,课内有限,课外无限,要充分发挥读本作用,关键还是要大力引领学生主动学习、独立思考,通过比较、分析、归纳或借鉴吸取对自己有意义的东西.
高中语文教本与读本跨联策略初探
【摘 要】
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教本与读本的跨联应当与学生的直接“利益”联系起来.这里既有功利的,又有精神的;本质是一种迁移.显而易见,二者的整合势必产生良好的效力.然而,课内有限,课外无限,要充分发
【机 构】
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沭阳县银河学校 江苏 宿迁 223600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年21期
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期刊
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