改善,从接纳“我没错”开始

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每个班级里总有几名这样的学生,如果你仔细观察他们一天的在校表现,基本是这样的:语数课上如坐针毡,课间活动却很来劲,操场、走廊到处跑,直至铃响仍不归;班级打架有他份,值日扫地他落跑;技能课上他最"红",名字频繁上"黑榜"。音乐课上,小逸同学依旧故意扯着嗓子胡唱乱喊,凸显自己,教师提醒他注意听音乐、降低音量,他却听不进意见,干脆闭紧嘴巴生闷气。直到边唱边比画动作这一环节,
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