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音乐教师要积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。而合理使用课堂乐器,能让学生在创造音乐、欣赏音乐、表现音乐的同时获得更好的体验,享受到成功的乐趣,也能使教师的课堂教学内容更加丰富、生动活泼。
合理使用课堂乐器提高音乐教学质量探析
【摘 要】
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音乐教师要积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。而合理使用课堂乐器,能让学生
【机 构】
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江苏省南通市永兴小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年17期
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