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在这一课的学习中，需要学生留心生活中的新词语，寻找学习资源，教师通过具体的教学情境，引导学生发现、探索新词语的来源及发展路径，在真实情境中进行自主且有深度的探究，认识语言运用规律及其背后折射出的时代特征和文化现象，增强对祖国语言文字的认同感，增强文化自信。
基于真实情境的言语实践活动——部级精品课《丰富词语积累——关注新词语与新时代》品赏
【摘 要】
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在这一课的学习中，需要学生留心生活中的新词语，寻找学习资源，教师通过具体的教学情境，引导学生发现、探索新词语的来源及发展路径，在真实情境中进行自主且有深度的探究，认识语言运用规律及其背后折射出的时代特征和文化现象，增强对祖国语言文字的认同感，增强文化自信。
【机 构】
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仙游一中
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年31期
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