【摘 要】
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<正> 重视平日练兵,在我国具有悠久的传统。早在春秋时代,孔子曾说过:“以不教民战,是谓弃之”(《论语·子路》),大军事家孙武为吴王阖庐严格训练“女兵”的故事,也说明了这一点。三国时杰出军事家诸葛亮也说过:“夫既无习练,百不当一,习而用之,一可当百”(《诸葛亮集·文集》卷四《将苑·习练》)。唐太宗同样是高度重视练兵的,他说:“教阅之法,信不可忽”,(《李卫公问对》)为了保障国家安全,防御突厥侵掠,武德九年,即帝位不过百天的唐太宗,便日引十二卫小将和士兵数百人习射于显德殿前,并告诫说:“戎狄侵
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<正> 重视平日练兵,在我国具有悠久的传统。早在春秋时代,孔子曾说过:“以不教民战,是谓弃之”(《论语·子路》),大军事家孙武为吴王阖庐严格训练“女兵”的故事,也说明了这一点。三国时杰出军事家诸葛亮也说过:“夫既无习练,百不当一,习而用之,一可当百”(《诸葛亮集·文集》卷四《将苑·习练》)。唐太宗同样是高度重视练兵的,他说:“教阅之法,信不可忽”,(《李卫公问对》)为了保障国家安全,防御突厥侵掠,武德九年,即帝位不过百天的唐太宗,便日引十二卫小将和士兵数百人习射于显德殿前,并告诫说:“戎狄侵盗,自古有之,患在边境少安,则人主逸游忘战,是以寇来莫之能御。今朕不使汝曹穿池筑苑,
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现在当今社会正处于知识经济时代，各行各业的竞争日趋激烈，这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的，团队精神在竞争中越来越重要，个人能力是有限的，很多工作需要团队合作才能
【正】 中华书局1977年版标点在《宋史·吕祉传》:“(绍兴)三年,(吕祉)升直龙图阁、知建康府。祉到官,与通判府事吴若、安抚司准备差遣陈充共议,作《东南防守利便》三卷
语文教学就是要以新课程理念为指导，树立开放的课程观，重视把语文教学放入整个社会语言环境中去，无论课内课外，都要重视和社会语言实践结合起来，关注学生学习的全过程，建立多元化的评价体系。语文教学中究竟如何进行读写结合呢？下面我就从以下三个方面谈谈我的一些具体的做法。 一、小学语文教学要以广泛的阅读促进写作能力的提高 在小学中、高年级实施语文教学，应以大量阅读、大量积累为重点，以扩展学生视野，开阔其
随着科学技术的进步，尤其是计算机的发展，人类将进入信息社会，因而人们的生活方式、思维方式及教育方式都将随之改变。 一、信息技术教育 内容提要；社会的发展，信息的获取、分析，处理和应用的能力，将成为现代人最基本的能力素质的标志，在当今时代信息资源已经成为了与物质资源同等重要的资源，全球正走向高度一体化的同时，国际竞争更加激烈，对人力资源，提出了更高的要求，为了适应未来社会对人的需求，各国都在加快
本文在平均天空模式条件下探讨了到达采光口的光通量,提出了估算采光口面积的采光修正系数法;还根据平均天空亮度模式,利用电子计算机进行了平均天空采光计算,证实了方法的合
正如罗曼·罗兰所说：“一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。” 乐观的心态、开朗的性格，不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了快乐与光明。在教育领域，于教师而言，快乐能使他们输送更多“养分”，于学生而言，快乐能使他们收获更多“果实”。然而很多快乐仅是暂时的，如何让孩子们在
摘要：动筛跳汰机和重介浅槽在动力煤选煤中通常应用在块煤的分选中。动筛跳汰机是利用筛板作上下往复运动，使筛板上的物料在洗水中靠密度分选的跳汰设备。重介浅槽通过水平流与上升流的共同作用，比介质（磁铁矿）轻的煤会浮起来，比介质重的石头会下沉。 关键词：动筛跳汰机 重介浅槽 选煤 介质 精煤 矸石 工艺系统 引言：选煤设备中动筛跳汰机和重介浅槽使用相当广泛，得到广大选煤专业人士的认可。动筛跳汰机和重介
所谓差生思维障碍，是指智力发育正常或接近正常的学生在学习过程中出现的、由异常心理引起的不利于学习的心理现象，如注意力涣散、理解力欠缺、记忆力下降、思维迟钝、想象力贫
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