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将板块式问题组课堂教学模式应用于高中生物教学中,并增加了小组评价环节,使得生物学科知识的探索变得越来越生动有趣,激发了学生学习的热情,加深了知识学习的记忆.学生在板块式问题组教学模式下也收获了以往课堂上从未有过的喜悦,教师的教学效率也有显著提升.通过介绍板块式问题组课堂教学模式的含义,简述高中生物课堂中引入板块式问题组教学与小组评价环节的具体操作方法,并列举相关案例做简要的分析.