【摘 要】
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新课程提倡积极构建以学生为主体的课堂教学结构,转变教学方式,提高教学效率。学案导学法能根据生物学科性质、知识特点和学生实际,让学生最大限度地发挥自主求知、自主学习
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新课程提倡积极构建以学生为主体的课堂教学结构,转变教学方式,提高教学效率。学案导学法能根据生物学科性质、知识特点和学生实际,让学生最大限度地发挥自主求知、自主学习的主体精神。
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