＜正＞2022年高考全国乙卷第24题:据图4可知,商、西周青铜器铸造的繁荣A.推动了南北农业经济进步B.依赖大规模商业活动开展C.反映了南北方联系的加强D.缘于统治区域扩大到江南此题以商、西周重要铜矿分布创设学习情境,要求学生将其置于特定历史时空框架下加以分析,从而获取正确答案。首先,我们从选项视角进行分析。商周青铜器主要用于礼器、兵器,
在英语教学的过程当中，要注重各个环节之间的有效衔接，才能构建起一个科学、有效的教学氛围，促进课堂教学效果的发挥。在实施教学的整体进程中，导入作为一节课的起始阶段，不仅决定了整体课程的开篇效果，促进学生具备良好的学习兴趣和意愿，同时还能促进整体教学的发展和延伸，对于整体课堂结构的构建具有十分重要的作用。因此，教师要结合科学的设计理念和实施策略，设计一个符合教学内容和需求的有效导入，在课堂教学的初始阶
新一轮高考改革由点及面扩大到14个省市，其对高校招生、人才培养及经济社会发展的影响日益显现，各高校的学科背景、专业实力及社会认知度在新高考视域下被进一步放大。新高考背景下涉农高校面临学科专业实力与生源吸引力不成正比、专业优先志愿填报方式下托底能力较弱、学生知识背景不一使教学管理难度加大、优质生源流失危及学科专业生存发展等挑战。为应对新高考改革，涉农高校需从加强新农科建设及宣传、推进学科专业转型升级
教师进行高中英语阅读教学过程中，课堂导入是一个不可或缺的环节。拥有一个好的开始，离成功就近了一步。高效的课堂导入可以帮助学生活跃思维，使其进入阅读准备状态，为阅读活动奠定基础。本文在新课标指导下，在对课堂导入的定义进行剖析和解释的基础上，通过教学过程中的具体例子，浅谈有效课堂导入的基本原则和实操方法，希望给教师教学带来启迪。
OBE教育理念的核心三要素是“以学生为中心、成果导向和持续改进”。文章结合“标志设计”课程，在深入分析OBE理念的教学设计后，系统地论述基于OBE理念进行“标志设计”课程目标、线上线下混合式教学模式改革和课程评价及持续改进，对OBE理念在同类课程上的具体运用具有一定参考意义。
为研究钢-超高性能混凝土（UHPC）-普通混凝土（NC）组合梁受弯性能，开展了2根采用不同UHPC-NC界面处理方式的钢-UHPC-NC组合梁和1根对比钢-NC组合梁的受弯试验，研究了试验梁破坏模式、界面滑移、承载能力、变形及应变发展规律。利用有限元程序考虑UHPC-NC界面粘聚力接触关系建立了钢-UHPC-NC组合梁精细化数值模型，分析了UHPC-NC界面配筋率和界面粘结参数对受弯性能的影响。依
＜正＞我国兔业仍处于传统的人工或半工人生产状态,难以落实现代化的养殖理念和管理方案,不利于企业在大幅波动的市场行情中生存和发展。近年来,养兔门槛较低,各地大、中、小兔场纷纷上马,数量上发展较快。各种养殖模式,新式笼具、产仔箱、食盒、饮水器、笼底板等产品层出不穷,但许多革新仍然没有摆脱传统的养殖模式。