TiMn_(1.5-x)Cr_x合金的贮氢性能研究

来源 :金属学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fang0998_cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在40℃及初始氢气压力为4MPa条件下,测定了TiMn_(1.5-x)Cr_x合金的首次吸氢动力学曲线,并在19℃测定了TiMn_(1.5-x)Cr_x-H体系的放氢压力-组成等温线。结果表明,用Cr取代TiMn_(1.5)合金中部分Mn时,缩短孕育期,提高吸氢速率,增加吸氢量,放氢量也有一定增加,改善了合金贮氢性能. The first hydrogen absorption kinetics curves of TiMn_ (1.5-x) Cr_x alloy were measured at 40 ℃ and initial hydrogen pressure of 4 MPa, and the hydrogen release pressure of TiMn_ (1.5-x) Cr_x-H system was measured at 19 ℃ - Composition Isotherm. The results show that when Cr is used to replace part of Mn in TiMn_ (1.5) alloy, the incubation period is shortened, the hydrogen absorption rate is increased, the amount of hydrogen absorption is increased, and the amount of hydrogen release is also increased.
其他文献
2012高考辽宁卷数学理科第7题,虽然是一道选择题,但设计精巧,内涵丰富,可以从不同侧面考查学生的知识与技能.如果善于联想,就可以得到多种不同的解法.反思解题过程,也能发现一些问题.
递推数列求数列的通项公式是近年来高考常考的内容,但是由于表现形式各异,有些数列的递推公式比较复杂,给问题的解决带来了不少困难.本文试图通过归纳几类如:累加、累乘型、构造辅
习题讲解是所有课型中不可或缺的一种.高中生物习题主要有两种形式:选择题和填空题.本文以选择题为主导,展开讨论课堂教学中选择题的讲解及巩固.为了突破传统的教学模式,打破
直线的相关知识是解析几何的一个重要组成部分,为了掌握好直线的相关知识,下面就直线的几个易错点举例说明,望引起学生的重视.
事件1:笔者在教授人教版高中物理选修3—2第五章第2节《描述交变电流的物理量》的基本内容之后,在随后的习题课上出示了这样一道例题:
新课程背景下,高考更加注重对学生能力的考查,试题灵活多变,于是题海战术逐渐失去了以往的那种战无不胜的威力.针对这种情况,
虽然带电粒子在有界的匀强磁场中做匀速圆周运动的轨迹是一段圆弧,但具备了圆的一切规律及特征.根据圆的一些规律性及其对称性,可将圆心的确定方法概括如下.
判定气体内能变化是物理知识热学部分较为常见的问题,然而有些学生在解答此类问题时,很容易陷入一个误区.
一、考查同分异构体数目的判断例1(2012年高考全国理综课标卷)分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异构)().A.5种B.6种C.7种D.8种解析由题意可知,题给有机
一、关系式法关系式法是根据有关化学方程式或有关物质的化学式,利用反应的相互关系(可通过“中介”物质)或元素的守恒关系,找出有关物质间的相互关系——关系式,从而利用关系式进