新课改下初中化学教学中的德育渗透探析

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德育教育工作的开展,是贯穿教育始终,落实于各个学科,教学方方面面的重要工作,是立德树人的核心内容。本文以此为出发点,围绕初中化学教学工作,探讨如何在化学教学中渗透德育教育内容,从而促使知识、能力与品德能够伴随教学工作的开展而同步实现有效落实,为我国社会主义建设培养社会真正需要的新人才。
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作为我国传统田径优势项目之一的竞走,同属于奥运会夺金实力项目。对于竞走运动员而言,身体素质尤其是专项身体素质是其提升运动技能的关键所在,而为了奠定优秀后备人才的培养基础,就必须将青少年竞走运动员身体素质训练工作切实做好。基于此,本文从专项力量、耐力、速度和灵活性与柔韧性等方面出发,探讨了青少年竞走运动员身体素质训练手段与方法,以供参考。  隶属于体能主导类项目的竞走运动,专业耐力素质水平是决定其运
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借助合情推理,提高分析解决问题的能力。让学生在猜想、验证、解决问题的过程中逐步提高自身的数学素养。体验成功的感觉,增强探究的欲望,真正成为数学学习的主人。
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化学平衡中有一类问题被称为“等效平衡”,它不仅是教师教学的难点,也是学生学习的难点。笔者把这类问题类比于数学的相似三角形或者全等三角形问题,采取“平衡态全等”或“平衡态相似”处理,得出了三条结论则可解决教与学的难题。现举例说明如下:
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