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基于成长型思维训练启发下班级管理创新探究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户：nimadeburang

【摘 要】

：

班主任带领班级时,若固定型思维占主导,工作中就会按部就班做好班级常规、学生学习态度、学习能力等的管理,这样的思维引领难以激发学生潜力,不能使学生更好地成长.

【作 者】

：

杨娟 

【机 构】

：

成都市新都一中实验学校,四川 成都

【出 处】

：

新课程

【发表日期】

：

2021年45期

【关键词】

：

固定型思维 成长型思维 创新管理 

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班主任带领班级时,若固定型思维占主导,工作中就会按部就班做好班级常规、学生学习态度、学习能力等的管理,这样的思维引领难以激发学生潜力,不能使学生更好地成长.

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