【摘 要】
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随着教育装备水平的不断普及和提高,我校装备了智能语音教具系统。智能语音教具系统在英语课堂教学中的应用效果得到了我校师生的普遍肯定。它不仅有利于提高学生的英语水平,
【机 构】
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河北省迁安市建昌营镇第一中心完全小学,
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随着教育装备水平的不断普及和提高,我校装备了智能语音教具系统。智能语音教具系统在英语课堂教学中的应用效果得到了我校师生的普遍肯定。它不仅有利于提高学生的英语水平,还可以帮助教师提高自身素质,使英语教学起到了事半功倍的教学效果。一、智能语音教具系统可以制作有声教具,激发学生学习英语的兴趣
With the continuous popularization and improvement of educational equipment, our school equipped with intelligent voice teaching aids system. The application of intelligent voice teaching aids system in English classroom teaching has been generally affirmed by teachers and students in our school. It not only helps improve students’ English proficiency, but also helps teachers to improve their own quality, so that teaching English has played a multiplier effect. First, the intelligent voice teaching aids system can produce audio teaching aids to stimulate students interest in learning English
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《新目标》教材中有一些名词、动词或形容词，通过词尾加“-（e）s”变化后，不仅在词义上有所变化，有的甚至在词性上也发生了变化。现将这类词归纳如下： 一、名词。许多不可数名词加“-（e）s”后，变成了可数名词，而且词义存在下列三种情况（前者为不可数名词，后者为可数名词）： 1. 有所变化（这类词还没有完全脱离不可数名词原有意义的范围）。例如： wood（木材）—woods（森林） glass