【摘 要】
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为了满足家长与社会对优质教育的需求,我校于2001年秋开始尝试“小班化双语教学”,并作为优质学校的办学特色不断加强和完善,同年12月,承担了吉林省“十五”规划重点课题的研
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为了满足家长与社会对优质教育的需求,我校于2001年秋开始尝试“小班化双语教学”,并作为优质学校的办学特色不断加强和完善,同年12月,承担了吉林省“十五”规划重点课题的研究.三年来经过参与、实践、提高的探索研究之路,双语教学在构筑生命课堂中体现了鲜活的特色,取得了阶段成果,提升了师生学科知识与综合英语的能力,真正达到了在双语课堂上实施优质教育.
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