【摘 要】
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班级文化是由班主任和学生集体在长期的教学生活中形成的一种独特的意识形态,班级文化是一种看不见的教育形式和教育力量.尤其对于小学的班级文化的养成是需要进行综合管理才
【机 构】
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贵州省正安县市坪苗族仡佬族乡中心小学 贵州 正安 563400
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班级文化是由班主任和学生集体在长期的教学生活中形成的一种独特的意识形态,班级文化是一种看不见的教育形式和教育力量.尤其对于小学的班级文化的养成是需要进行综合管理才能形成的一种独特班级的文化,小学的班主任大多都胜任数学的教学,数学是培养学生创造思维的学科,因此将班级的实际情况与数学文化进行有机结合进而促进学生的未来发展.
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