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党的“十四大”明确提出：“必须把教育摆在优先的战略地位”。我国各高等学校的教育体制改革和教学改革进入了一个新的阶段。上海各高校纷纷推行学分制教学管理体制。在学分制体制下，对学生的学习自觉性有较高要求，不少学生通过选课自加压力，争取成为基础扎实、知识面宽、有发展后劲，掌握一种以上专业技术的复合型人才和开发性人才。