【摘 要】
：
我国教育部明确指出,所有课程、无论什么原因什么内容,都必须与思想政治课程保持同等目标,即在正确社会道德标准下进行职业与理论教育.因此所有的课程都必须与思政理论课程保持同向教育,而体育课作为观察小学、初中、高中、大学的统一课程,在规定下,必须提高对“思政”课程对于体育的领导作用,使得“课程思政”理念融入所有课程的制度得到充分落实.本文将对新形势下“课程思政”理念融入体育课程路径进行探索.
【机 构】
：
广西财经学院,广西 南宁 530003
论文部分内容阅读
我国教育部明确指出,所有课程、无论什么原因什么内容,都必须与思想政治课程保持同等目标,即在正确社会道德标准下进行职业与理论教育.因此所有的课程都必须与思政理论课程保持同向教育,而体育课作为观察小学、初中、高中、大学的统一课程,在规定下,必须提高对“思政”课程对于体育的领导作用,使得“课程思政”理念融入所有课程的制度得到充分落实.本文将对新形势下“课程思政”理念融入体育课程路径进行探索.
其他文献
中国武术是以中国传统文化以理论基础,在其训练理念和具体的表现形式上更侧重于“内外兼修、形神兼备”的特点,再加上我们含蓄包容的民族性格,使得武术在传统的发展历程中基本上沿着“以技击为目的,套路为形式,基本功为方法”的表现形式在发展和传承,并延伸出娱乐,健身、竞技、教化等多个功能.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响粤港澳大湾区气排球运动发展的因素进行调查研究,归纳与总结出乐趣、社交、技能、政策四个方面的因素,主要从工作、家庭、气排球氛围、运动兴趣、技术学习、政策、运动心理、参与费用这九个主因子进行分析,探讨粤港澳大湾区气排球运动发展的策略,为粤港澳大湾区气排球运动的发展提供参考依据.
随着教育观念的不断转变,体育课程越来越受到国家的重视.然而部分中职学校对于体育课的重视程度不够,学生对于这门课程的热情也不高,久而久之学生的体育素质不能够符合对学生的培养标准,学生素质的全面提高也受到了影响.因此教师需要结合“快乐体育”的教学理念,改变中职篮球的教学方式,充分调动学生学习的积极性,从而实现学生体育素质的良好培养,让学生可以健康持续的发展.
合理应用运动心理学和运动.训练学等相关知识采用理论分析的方法,并且结合我国场地自行车项目的训练实际情况来简要分析,我国场地自行车运动员在观察能力上的强弱,对于整一个场地自行车比赛当中的一个选手表现的重要作用研究两者之间的一个相互关系,同时归纳了一些较为有用且高效的训练方法来为场地自行车运动员的观察能力训练提供一定的指导.
随着互联网技术在教育视野中的广泛应用,高校体育学科的教学在“互联网+”背景下也迎来了巨大的改革和创新机遇.混合学习模式作为“互联网+”时代一种有效的教学模式,在高校体育课程实践中,教师结合课程特点,以多样化的课堂教学为主题,融合多元网络资源,为学生创造现丰富多彩的线上、线下混合学习活动,立足于学生的个体发展,重视学生的身体素质提升,帮助学生以科学有效的方式养成终身锻炼习惯,从而全面发展学生的体育素养,提升学生的综合体质.本文基于“互联网+”教育背景,针对高校体育学科混合学习模式实践应用策略进行了探究.
信息技术是新时代教育中一种新型的教学手段,伴随着近年来网络技术的成熟,信息技术已经逐渐渗透入我们的学习、生活、工作之中.在现阶段的教育理念中,学生德智体美劳的全面发展已经得到了无数教师的关注,教师更加注重学生身心的健康成长,因此,初中体育的教学地位也得到应有的提升.而将信息技术运用到体育教学中,能够有效优化体育教学的过程,有助于体育课堂气氛和意境的营造,是提高当前体育教学效率的主要教学手段.
本文以如何构建公共体育服务体系来满足人民美好生活需要为主要内容,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,主要包括公共体育服务体系的内涵研究,公共体育服务特点研究,公共体育服务体系分类研究等.
伴随着我国教育改革的不断深入,国家越来越注重培养同学们的身体素质以及专业技能,实现对于人才的全方面培养,为我国今后的经济腾飞储备后续力量.因此在小学体育教学环节当中老师要培养同学们的田径项目能力,要让同学们拥有良好的身体素质,同时还要让同学们拥有强健的体魄,为同学们后续的学习奠定基础.老师要不断提升自己的教学能力和教学水准,要加强对于同学们身体技能的培养.本文将主要探讨如何在小学体育教学环节当中培养同学们的田径项目能力.
近年来,在竞技健美操领域中核心力量训练受到了越来越多运动员的重视,并将其视为运动员提高自身竞技水平的重要举措.核心力量训练有助于运动员强化身体素质和运动能力,从而能够挑战和完成更具难度的竞技动作.本文就核心力量训练对竞技健美操的重要作用展开全面探讨和研究,以期能够为相关领域从业者提供参考和帮助.
随着我国教育的改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,其中中职阶段的体育教学就是变化较大的内容,因为中职学校本身就是以培养学生技术能力为主,所以说一些艺术类课程并不被学校所重视.但是在教育部门素质教育的推广下,各大学校也开始逐渐重视体育方面的教育教学工作,但要想提高学生的身体素质就必须进行枯燥无味的体育训练,这对于青春发育时期的中职学生来说十分困难,因此需要中职体育教师在教学过程中利用有趣的体育游戏,帮助学生提高锻炼兴趣,从而使学生更积极主动进行体育锻炼.本文中笔者通过对体育游戏在体育教学中的意义