【摘 要】
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郭思乐的生本启发式教育是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为旨的教育。“快乐、素质、成绩”是生本的美好理想。但小组合作学习在课堂实际操作中却存在诸多矛盾，小组
【机 构】
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自贡市自流井区东方小学 四川自贡 643001
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郭思乐的生本启发式教育是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为旨的教育。“快乐、素质、成绩”是生本的美好理想。但小组合作学习在课堂实际操作中却存在诸多矛盾，小组合作记载本、前置学习研究表，小组合作评价表，“一本双表”的创建和使用有利于课堂小组合作学习的规范开展，有针对性的有效合作，有实效的评价管理，并为实验归拢整理资料，为小组合作学习的及时调整提供依据。
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