【摘 要】
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为了快速提升区域新教师的专业水平，绵阳市涪城区基于专业发展的核心理念，构建起区域新教师培训体系：紧扣发展标准、课程体系、评价体系三大核心要素，以科学理念优化顶层系统；通过访谈、问卷、听课等方式，理清思路，分解细化，以阶梯目标引领专业发展；组建四大智慧团队，实施五大培训课程，以专业课程联动五类研修；通过新教师专项评价、导师专项评价、培训班专项评价等多元评价，优化管理，提升培训效能。
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为了快速提升区域新教师的专业水平，绵阳市涪城区基于专业发展的核心理念，构建起区域新教师培训体系：紧扣发展标准、课程体系、评价体系三大核心要素，以科学理念优化顶层系统；通过访谈、问卷、听课等方式，理清思路，分解细化，以阶梯目标引领专业发展；组建四大智慧团队，实施五大培训课程，以专业课程联动五类研修；通过新教师专项评价、导师专项评价、培训班专项评价等多元评价，优化管理，提升培训效能。
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