【摘 要】
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绘画是孩子的一种天性,大班的孩子也有了一定的造型能力,但在一个班级中每个孩子的水平也是有一定差异的,怎样才能让不同水平的孩子都能在原有的基础上得到最大的进步?本文就
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区长桥中心幼儿园,
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绘画是孩子的一种天性,大班的孩子也有了一定的造型能力,但在一个班级中每个孩子的水平也是有一定差异的,怎样才能让不同水平的孩子都能在原有的基础上得到最大的进步?本文就此提出学习指导策略,以提高孩子对绘画的自信,重视自己对作品的评价,培养他们的绘画兴趣。
Painting is a child’s nature, the children of the big class also have a certain ability to shape, but in a class each child’s level is also a certain difference, how to make different levels of children can be based on the original maximum This paper proposes a learning guide strategy to improve children’s confidence in painting, value their work evaluation, and develop their interest in painting.
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