【摘 要】
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2014年，在北京市推进义务教育优质均衡发展的政策引领下，史家胡同小学携手遂安伯小学、史家实验学校、东四七条小学、史家小学分校、西總布小学成立了史家教育集团，以教育联合体、教育质量共同体的形式，打破教育资源的校际边界，形成了以“和谐”教育理念统领，尊重各校特色的“和谐 ”发展理念。本期遴选集团中的部分学校，从“德育实践的多维深化”“服务学习的评价实施”“师德师风建设的载体创新”以及“德育课程的系统
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2014年，在北京市推进义务教育优质均衡发展的政策引领下，史家胡同小学携手遂安伯小学、史家实验学校、东四七条小学、史家小学分校、西總布小学成立了史家教育集团，以教育联合体、教育质量共同体的形式，打破教育资源的校际边界，形成了以“和谐”教育理念统领，尊重各校特色的“和谐 ”发展理念。本期遴选集团中的部分学校，从“德育实践的多维深化”“服务学习的评价实施”“师德师风建设的载体创新”以及“德育课程的系统构建”四个方面，一窥史家人对德育内蕴的理解，对德育工作的探索创新。
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宝宝似乎天生就对“球”这种玩具感兴趣：出生不久，他就会用眼睛盯着红色的球看；会爬会走以后，他喜欢追着滚动的球玩……几乎所有的孩子都抵制不住球的诱惑。球类游戏是经典的儿童游戏，给孩子带来了身心愉悦，更弹出了他们的聪明智慧。 0～1岁的球类游戏 这一时期的宝宝刚刚开始认识世界，他们尝试通过触觉、视觉等各种感觉器官来认识和体会各种物体，初步体验自身的能力。形状单一但玩法多样的各种球，是宝宝最
为什么你的宝宝会姗姗来迟？过了预产期小家伙会不会有危险？什么时候需要引产？…… 宝宝的儿童房早已经粉饰一新，温暖、舒适的小床也在等待着小主人的到来……可是，预产期已经过去2天了，小家伙却没有一点动静。真有点着急啦！ 不过，看看这组来自英国的统计数据，你就会知道其实自己并不孤单——只有5%的宝宝是在预产期当天出生的，而有80%的宝宝都是在预产期之后才来赴约，而其中有10%的宝宝则足足迟到了2
收件人：health@bphg.com.cn 发件人：皮皮妈 问题：宝宝不吃辅食也不认奶嘴，我该怎么办？ 我女儿6 个月了，之前一直是纯母乳喂养。最近我开始尝试着给她添加辅食，我用60m l 清水或母乳、配方奶加两小汤勺米粉，和成像米汤一样的稀糊状，可是孩子拒吃，连续试了很多次都失败了。同她差不多大小的孩子，米粉吃得津津有味，真让人着急！而且孩子也不认奶嘴，每次用奶瓶喂奶都哭闹得很厉害。另外
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本文系统编教材《道德与法治》五年级下册第11课的内容。 【教学目标】 1.联系生活，感知社会通过优惠、免费和优先等方式依法保护未成年人的身心健康。 2.聚焦热点，理解禁止与限制也是对未成年人特殊保护的方式。 3.文本解读，知悉未成年人受特殊保护的法律依据，初步培养依法自护的意识。 【教学对象】 小学五年级学生。（异地借班上课） 【教学准备】 多媒体课件、音频、视频、板书贴等。 【
冬天既能给我们带来欢乐，也可能给我们造成伤害！ 儿童意外伤害已成为我国儿童的第一“杀手”，而冬季又是儿童意外伤害的高发季节。现在，就让这些元凶显形，不再让它们有机会伤害孩子。 1号现场：结冰路面 随着冬季来临，雨、雪天气较多，路面容易结冰，孩子外出易滑倒受伤或发生交通意外，事故后果多为头外伤、骨折等比较严重的外伤。 预防的办法：带孩子出门时，遇到有结冰的路面，一定要拉好孩子的手。大
国际人工智能与教育大会举行期间，中国教育部部长陈宝生分享了走向智能时代中国教育的思考和探索。他指出，走进智能时代，中国高度关注人工智能对教育带来的巨大影响，密切关注人工智能对教育带来的问题和挑战，要秉持积极审慎的态度，思考如何走好“未来的路”，踏踏实实走好未来智能教育发展之路。一是普及之路。要把人工智能知识普及作为前提和基础，让学生对人工智能有基本的意识、基本的概念、基本的素养、基本的兴趣，培养教
一个男孩，总是在妈妈面前说自己不行，觉得生活没意思。这是孩子真实的表达，还是妈妈模糊的判断，家庭治疗师帮你寻找答案。 主持人: 李子勋 中日友好医院心理医生 CCTV《心理访谈》特邀心理专家 最初的交流 提问妈妈：我的孩子14岁，他学习成绩挺好的，但是比较自卑，也不爱跟同学交往。 李子勋：是孩子自己讲的，还是你看出来的？ 提问妈妈：他没有直接说自卑这个词，不过他明明考试考得很好，
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