任务分析法在小学数学课程改革中的实践

来源 :新丝路(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:PIPI16
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课改活动中,根据实际的小学数学课堂教学可以发现,应用任务分析教学方法,有利于将抽象的数学理论形象化、具体化。因此在实际教学过程中,小学数学教师应当根据学生的实际学科理论掌握情况设计合理的教学任务,从而培养学生的数学思维方法,提高创新思维能力,增强学生的学科学习自信心。
其他文献
目的:总结经皮侧路椎间孔镜下髓核摘除术治疗腰椎间盘突出症的围手术期护理措施及体会。方法:30例腰椎间盘突出症患者均采用经皮侧路椎间孔镜下髓核摘除术治疗,并做好心理护理、
摘 要:在初中历史教学中要培养学生自主学习能力。教师要探索学习掌握课本知识的方法:探索识记知识点、概念的便捷途径;探索概要掌握某一部分知识内容的基本要领;探索系统地掌握历史学科知识的方法。教师要深化对教材知识的挖掘和联系:深入探究历史事物的本质和规律;积极开拓学科内知识的横向、纵向联系对历史学科内知识的综合能力;探索跨学科知识的渗透和联系。  关键词:初中历史;自主学习;教材知识;挖掘联系  《初
座落于张家口市下花园玉带山下的宝兴煤矿股份有限公司,是1909年创办的近代民族工业,它采用半机械化的生产方式,不断发展为在当地有一定影响的近代化矿井。宝兴煤矿是近代煤
2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)第16题是这样的:设x、y为实数,若4x^2+y^2+xy=l,则2x+y的最大值是这是一道典型的最值问题,最值问题是湖北省历年高考中的重点和难点,值得我