如何上好一堂心理健康教育课——以《积极适应入学:不恋过去,不畏将来》为例

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心理健康教育课是开展心理健康教育的重要阵地。在这里,生命与生命相遇,柔软敏感的心、彼此的善意得以被看见;在这里,学生们懂得什么是心理健康,知道要发展哪些心理品质;在这里,一起和成长中的烦恼聊聊天,欢笑和泪水见证成长的印记;在这里,想象力和洞察力精彩绽放,遇到内心更多的宝藏。心理健康课怎么上?上什么?
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摘 要:围绕教育个案,加强教育实践与反思,不断提高自己,实现专业成长;坚持立德树人,注重知行合一,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。  关键词:思政课 立德树人 教学研究 教学相长  这是七年级道德与法治(下)《青春飞扬》这一课,我在讲解同学们面对成长的渴望要去展示飞翔的力量,该具备怎样的品质时,这位同学给了我不一样的答案:“美貌、帅气!”我惊讶于这样的回答!但我没劈头盖脸去批评他,而是
摘 要:中职学生作为一个较为特殊的群体,与普通高中生存在一些差异。因此,在中职学生教育教学工作中,教师应做好中职学生的心理干预,帮助中职学生能够更加健康、快乐的成长。基于此,本文主要论述中职学生心理问题与干预,提出相关对策,仅供参考。  关键词:中职学生 心理问题 干预  1 引言  中职学生的教育具有一定的特殊性,由于此类受教群体不同于一般的高中生,存在一些差异。通常来说,中职学生正处于青春期、
摘 要:在小学教育中,德育占据着重要地位。当前,小学教育日益重视德育教学。传统的小学德育教育片面重视加强学生的道德认识,相对忽视对学生的道德情感和道德行为引导,呈现出较强的局限性。对此,小学教师在开展德育教育的实践过程中,有必要依托网络环境,采取有效策略,实现高效良好的德育教学。本文浅析了网络环境为小学德育教育带来的机遇和挑战,探究了基于网络环境下的小学德育教育策略,以期为小学德育教育提供借鉴。