【摘 要】
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目的改革三年制高专康复治疗技术专业人体解剖学教学内容和教学方法,以增强临床康复操作能力,满足临床康复治疗实际需求。方法将2012、2013级2个年级高专康复治疗技术专业学
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目的改革三年制高专康复治疗技术专业人体解剖学教学内容和教学方法,以增强临床康复操作能力,满足临床康复治疗实际需求。方法将2012、2013级2个年级高专康复治疗技术专业学生分为对照班和教改班,在每一年级进行平行实验,对照班按照传统教学内容和教学方法授课,教改班按照优化的教学内容和教学方法授课;2014级所有班级全部按优化的教学内容和教学方法授课;采用期末考核、访谈、问卷调查进行教学效果评估。结果教改班期末考核成绩明显高于对照班(P<0.05),教改班比对照班知识结构更合理。结论康复治疗技术专业人体解剖学教学内容和教学方法改革符合临床康复操作实际需求。
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