【摘 要】
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新升格的高职院校普遍存在办学理念不明确、办学特色不突出、师资队伍建设迟缓、专业和课程设置不合理、办学经费投入不足、教书与育人脱节等问题,针对上述存在的问题提出了
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新升格的高职院校普遍存在办学理念不明确、办学特色不突出、师资队伍建设迟缓、专业和课程设置不合理、办学经费投入不足、教书与育人脱节等问题,针对上述存在的问题提出了具体的对策和建议。
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