论文部分内容阅读
一、信息技术在传统数学课堂教学中的地位《数学课程标准》指出，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。信息技术的有效利用具有传统课堂教学不可比拟的特点，但是其核心特点就是它的直观性。
浅谈数学课堂教学与信息技术的有机结合
【摘 要】
：
一、信息技术在传统数学课堂教学中的地位《数学课程标准》指出，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。信息技术的有效利用具有传统课堂教学
【机 构】
：
唐山市丰润区老庄子中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在提高学生的科学素养方面有着不可替代的作用。针对高中化学实验教学在过程与方法方面进行探讨，通过学生完成演示实验和开展微型实验，增加学生实验的机会，强化科学方法的学习、重视通过化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律，将现代信息技术和化学实验教学进行整合。 高中化学 实验教学 教学方法 一、增加学生实验的机会，以强化科学方法的学习 1.由学生来完成
本文以科学引文索引数据库扩展版收录的、日本发表于2004～2008年的国际合著论文为研究对象，通过对论文在学科领域分布、国家分布、机构分布等方面的文献计量分析，揭示了过去5年
新课程改革的方向，即自主、合作、探究的学习方式，让学生们对学习产生主动，让学生们了解学习的意义。这个改革彻底改变了灌输式的教学，让学生们成了学习的主人，这种方法能够提升学生的综合素质，在培养人才方面是非常有利的，具有无可代替的作用。这种学习方法也叫做“自我管理学习”，一个人只有自己知道学习了，知道了怎样去学习，他就会控制自己的行为，使其有一定的目的性，有益于学生向未知领域探索发展。 化学教学 实
英语是当今世界通用性最强的语言，随着全球化进程的不断加速，英语的地位也在不断的提高。近年来，我国经济外向性也不断加强，与国外特别是西方国家的经济文化交流也越来越多，这种背景下，英语教学越发显得重要。听说读写是学习语言的主要内容。学习语言的最终目的都是为了交流，能不能听懂是能否交流的前提，所以，要想更好地学习英语，听力能力的提升是很有必要，而且是必需的！初中英语 听力 词汇 听、说、读、写是英语学习
从离散动力系统的角度建立动态价格振荡系统模型。描述了中间产品价格振荡的动态过程，利用系统动力学中不动点的稳定性理论，给出了价格振荡系统收敛的一般性条件。并结合具体例