【摘 要】
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立足于农村中小学教师现状,结合近二十年来农村中小学教学一线工作经验及十多年的教学管理经验,阐明了教师管理对学校发展的重要意义。对农村中小学教师管理进行了客观深入的
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立足于农村中小学教师现状,结合近二十年来农村中小学教学一线工作经验及十多年的教学管理经验,阐明了教师管理对学校发展的重要意义。对农村中小学教师管理进行了客观深入的分析,针对存在的问题及现象,提出了解决问题的办法和途径。突出＂以人为本＂,围绕＂教师的成长＂这一中心,依法立校,以德治校,尊重每一位教师,为教师的发展搭建平台,注重细节,夯实过程管理,提升教师师德。基于教师的成长和发展,从提升教师的业务素质和师德水平入手,打造高校教师队伍,达到全面提高教育教学质量,谋求学校发展的最终目的。
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