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为贯彻落实全国高校思想政治会议精神,结合普通地质学课程的内容和特点,论述了该课程实行课程思政的必要性,并从爱国主义、工匠精神、科学探索和团结协作等方面对本课程开展思政教育的教学素材进行了挖掘和研究.
应用型院校地质专业“课程思政”教学素材研究r——以普通地质学为例
【摘 要】
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为贯彻落实全国高校思想政治会议精神,结合普通地质学课程的内容和特点,论述了该课程实行课程思政的必要性,并从爱国主义、工匠精神、科学探索和团结协作等方面对本课程开展
【机 构】
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山西工程技术学院,山西 阳泉045000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2004年期
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[摘 要] 中职院校已经成为我国当前护理相关工作人员人才输送的重要来源。但是当前中职护理教学过程中存在各式各样的问题，对于我国当前护理人才的培养来说是非常不利的，尤其是对于提升护理质量来说。针对中职护理教学中存在的问题进行深入探究，希望可以找到有效的改进对策提升我国当前中职护理教学质量。 [关 键 词] 中职教育;护理教学;问题;对策 [中图分类号] G712 [文献
[摘 要] “互联网+”技术日渐成熟，将人们带入全新的教育模式，融合课程思政的线上线下混合教学模式是专业人才培养的发展趋势。探索环境保护概论中的思政元素，与线上线下混合教学模式相融合。课前导学激发学生的学习兴趣，课上通过多种教学手段促进学生自主学习，课后进行拓展深化教学内容。在“线上预习—线下教学—线上巩固”这一线上线下混合式教学过程中穿插思政教育，培养学生的环境保护意识、民族自豪感等。
[摘 要] “课程思政”这一综合教育理念以“立德树人”作为教育根本任务于2014年提出。“课程思政”即挖掘课程中思想引领、政治教育功能，让学生形成正确的“三观”。分析了“课程思政”在高校教育中的发展现状，预设了拟解决的“课程思政”教育教学改革问题，并以程序设计类课程为例，制定了切实可行的教学改革方案：通过认真分析“思政教学”工作的内容和性质，结合新时代的发展要求，将“课程思政”融入教学大纲
[摘 要] 教材是职业院校教育的核心载体，而教材信息化设计为大势所趋，在活页式教材内涵阐述的基础上，通过分析活页式教材设计应注意的事项，提出了活页式教材设计方法与职业院校对活页式教材运用的策略。 [关 键 词] 职业院校;活页式教材;设计方法;运用策略 [中图分类号] G714 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0056-
对线上教学实施过程中的各个环节内容进行详细的阐述,并以大学物理课程的一个内容作为案例充分展示这种教学模式的全部活动内容,同时对教学反馈形式与评价指标也作了说明.
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[摘 要] 宪法学课程作为法学专业的核心主干课程，知识大量涉及国家政治、经济、社会、文化、权利各方面，将国家宪制顶层设计与法治理念、社会主义核心价值观融入宪法学课程，建立协同一致的课程思政体系，能将“过程育人”真正落到实处，能有效提高学生的政治认同与文化认同感，更好地完成立德树人的根本任务。 [关 键 词] 宪法学;课程思政;教学设计 [中图分类号] G642 [文献
[摘 要] 中职语文是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，其重要性不言而喻。语文教师只有深入了解学生特点，把握中职学生的特殊性，才能提高学生的积极性，扭转语文课堂的被动局面。为此，提出以下四方面建议：以班主任身份来教学;中职语文教师要拥有“十八般武艺”;根据学生特点整合教材资源;根据学生特点细化、简化教学内容，突出重点内容，确保学生真正吸收语文知识。总之，中职语文教师应提升自身综合素质，
[摘 要] 融媒体时代已经到来，新时代的思政工作者需要进行全媒型思政教育。融媒体视域下开展全媒型思政教育存在必要性和主导性的优势。但是，融媒体视域与全媒型思政教育面临挑战，融媒体视域与全媒型思政教育的理念有待更新，教育的技术有待提升，内容有待整合。新时代的应对策略是树立融为一体的大思政格局，建立多维互补的传播网，设计高度融合的传播内容，构筑思想政治话语体系。 [关 键 词] 融媒体;全
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