【摘 要】
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抗日战争时期，防疫工作在陕甘宁边区占有举足轻重的地位。由于历史以及现实等多重因素，边区肠胃传染病、白喉瘟疫和牲畜瘟疫等疫病频发，严重制约了边区社会经济的发展和人民生活水平的提高，阻碍边区社会稳定和民生建设。为有效防控疫病，党和边区政府健全疫病防控机构，成立卫生委员会、防疫委员会、卫生合作社、中西医药研究会作为领导保障；完善疫病防控方略，制定预防胜于治疗、中西兽医合作、发动群众防疫、平时防疫与紧急防
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抗日战争时期，防疫工作在陕甘宁边区占有举足轻重的地位。由于历史以及现实等多重因素，边区肠胃传染病、白喉瘟疫和牲畜瘟疫等疫病频发，严重制约了边区社会经济的发展和人民生活水平的提高，阻碍边区社会稳定和民生建设。为有效防控疫病，党和边区政府健全疫病防控机构，成立卫生委员会、防疫委员会、卫生合作社、中西医药研究会作为领导保障；完善疫病防控方略，制定预防胜于治疗、中西兽医合作、发动群众防疫、平时防疫与紧急防疫相结合作为策略支撑，保证了边区疫病防控工作的有序开展，很大程度上遏制了边区疫病的流行，推进了“人旺财旺”良好局面出现的进程。而且边区疫病防控经验，对于当前有效应对公共卫生事件和遏制突发疫病传播，也具有重大的镜鉴意义。
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＜正＞太极拳博大精深，只要你练到位、练到家，那么会奥妙无穷。太极拳练对了、练久了，就会有气感，内外气也会随意念的引领，意气相随相合。这增加练拳的兴趣，也确保内功的产生。在此，我以太极拳的起势、收势中起手、落手的行气妙处举例，给自己的太极弟子和太极有缘人点拔一二。
基于新课程改革的背景之下,在对初中信息科技学科展开教学的过程中教师要优化自身的教学策略,以便于学生能够逐步地提升自身的学习能力。因此,教师就可以将线上线下课程渗透到课堂教学中,促使学生能够逐步地提升综合能力。本文从"明确目标,均衡分配教学课时;优化设计,激发理论学习兴趣;巧用微课,通透讲解难点知识;配套实践,树立优秀实践精神"四个方面入手,阐述了教师如何在初中信息科技课堂实现线上线下教学的融合,为
＜正＞进步劈刀势左脚向西北方进一步，右脚再向西方进一步，弓膝盖，左腿蹬直，重心在右脚，同时右手持刀由西南方向东北方上提，然后再向西方下劈，刀尖向西方，刀刃向下。左手按右腕以助其力，面向西，目光注视刀尖。实战应用就是敌人用枪刺我的头部，我用刀拨开，向前进一步劈敌人的头部。（图75）
＜正＞三、太极圆螺旋运动太极拳以其美丽的螺旋力展示了人体之美、劲力之美，生命之美。练好太极拳，是人一生中极其宝贵的财富。太极的螺旋运动存在于人体的小宇宙运动中。（一）螺线缠丝本质上，太极圆的螺旋力是螺线的运行。太极的这种螺线在物理上也叫对数螺线，它是一根无止尽的螺线，它永远向着极绕，但又永远不能回到极点。同太极的圆周运动相比，圆周是一条封闭的曲线，它的周长是有限的。而太极螺线是一条开放的曲线，它可
高中数学教学旨在培养学生的数学思维，提高学生的数学素养，使不同层次的学生在数学上都能获得良好的教育，得到不同的发展。变式教学作为数学教学中常用的教学方法，有着非常重要的意义，合理设计变式有助于发展学生思维，提升他们的数学素养，从而有效提高教学质量。
＜正＞《松峰说疫》为清代齐鲁医家刘奎所撰写,是一部较为系统全面的论述瘟疫病因、病机、诊断以及防治方法的中医学疫病专著。该书博采前贤瘟疫之论,广收民间治疫验方,参合临证诊疗经验,论理精详,内容丰富。在《山海经》中,有"浮山有草,麻叶而方茎,赤华而黑实,气如蘼芜,名曰薰草,可以已疠"的记载,《黄帝内经》有"治之以兰,除其陈气"的认识。《松峰说疫》中大量记载了焚香、佩香、沐香、服香等预防瘟疫的芳香疗法,
＜正＞“太极者，无极而生”。我们已经明白了练太极拳先要通过放松去掉后天的本力、体力、拙力，从而回归本源状态，也即如婴儿般的无极状态。一旦回归到了无极状态，该生太极了。那么太极是什么，太极和拳术有何关系？一．太极是什么先来回顾一下前人对太极的诸多描述。最早提出“太极”一词的是《周易·系辞》：
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目的 了解中青年高血压患者不良遵医服药行为的真实原因。方法 采用目的抽样法，对怀化某三甲医院心内科住院的14例具有不良遵医服药行为的中青年高血压患者进行半结构式访谈，并用Colaizzi分析法对资料进行分析。结果 中青年不良遵医服药行为的原因归纳为以下几个方面：对高血压疾病的认知不足；体验到药物不良反应；医患交流缺乏便捷的渠道；经济因素；忙碌的工作和生活。结论 中青年高血压患者不良遵医服药行为的原