思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析

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  【摘
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【摘 要】高校日语专业基础阶段教学中,教师的主要任务是传授日语基础知识,培养学生的语言基本技能和语言应用能力。这就要求教师不仅要研究教法,而且要研究学法,引导学生积极、主动学习日语,在日语学习基础阶段形成个性化的学习策略,为高年级学习打下坚实的基础。  【关键词】日语专业 基础阶段 教学    高校日语专业的学生和英语专业的学生不同,基本上没有小学、初中、高中阶段的语言基础,也就是说学生通过4年时
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